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持赞成意见的,列举出《管子》、《墨子》、《孟子》、《庄子》、以及《战国策》和《楚辞》等史籍里都提到过她;持反对意见的,则严肃地指出在记载吴越兴亡的《左传》、《国语》、《史记》里,却都未见西施的名字。www.jxfbet88.info西施用她高超的手腕和绝世的美色,糊弄夫差,离间吴王君臣关系,逼死伍子胥,把吴国搞得一团糟,到头来,终于实现了复国的梦想。www.jxf2012今年八月,由中国学者出版的《国际共产主义运动史》俄文版摆上了俄罗斯各大书店的书架。jxf2012.org兼项100自只为提高主项孙杨在伦敦和里约奥运会分别获得了400米、1500米和200米自由泳金牌。吉祥坊官网母亲史女士说,“我看到孩子画的画也觉得眼前一亮,反而没有大人的团体失望,画了心中忌惮的蓝天白云绿色植物。
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点燃激情 转变观念 以评促建 提升质量

——我校土木工程系赴沧州师范学院考察学习

发布时间:2017-07-10 15:02:53

为适应应用型本科教育教学,切实转变土木系教职员工教育思想观念, 77日下午,土木工程系党政组织骨干教师一行12人在系主任李自林教授带领下,来到沧州师范学院数学与统计学院进行考察学习。考察学习受到了沧州师范学院数统学院党总支付媛媛书记和院长刘宝炜教授的热情接待。

交流会上,李自林主任介绍了土木工程系历史沿革以及升本以来的各项工作情况。数统学院领导介绍了沧州师范学院升本以来的教育观念转变、教学改革、科学研究、人才引进、师资队伍建设;学位授予权评估、本科合格评估;招生、就业、学生管理;学院二级管理等方面的经验,老师们也进行了交流。交流会结束后,土木系老师参观了数统学院的考试试卷、教案、讲稿、教学大纲和毕业论文。

通过参观学习,土木工程系老师感受深刻、收获很大,全体教师看到了差距,感受到了紧迫性:教育观念还在受传统办学和教育观念的束缚,没有真正理解应用型本科教育的内涵,在“把土木工程系办成一个什么样的本科院系”,“怎样办好土木工程系”,“培养什么样的土木工程系学生,如何培养这样的人才”等关键性问题上,没有进行过专题研究,以至于在教学改革、科学研究、师资队伍建设、学生管理等方面关键环节观念转变不到位。

通过对标学习,土木系老师了解到了“学位授予权评估”与“本科合格评估”的标准之高、要求之严、精度之准,感受到现在的工作状态还停留在原有的工作方法和教育模式上,距离评估要求还存在差距,压力和紧迫感不足,无论教学科研还是管理育人,老师们必须要从各方面迅速提升自己以适应高层次的本科教育教学,真正把“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”这二十个字贯彻到工作的方方面面,只有这样才能顺利通过评估,做好应用型本科建设。

当前,我校正处在应用型本科建设的起步阶段,此次考察学习转变了土木工程系老师的教育观念,通过实地交流、查看资料,土木系老师们了解到了本科层次的教育教学,感受到了评估的压力,增强了紧迫感,点燃了激情,大家纷纷表示,会在以后的教学、科研、管理各方面以评估为标准,严格要求,努力提升工作质量,力争将我校建设成为具有一定影响力的一流应用型本科院校。

 

                                    (土木工程系供稿)


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刘宝炜院长在作经验介绍

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付媛媛书记在介绍学风建设方面经验

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王金花主任介绍阅卷的注意的问题

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李自林主任在与沧州师范学院领导交流